Ohm Yasası ve Direnç

Bu yazının amacı, esas olarak deneylerle elde edilen birkaç prensipten, iki veya daha fazla cismin karşılıklı temasıyla üretilen ve galvanik olarak adlandırılan elektrik olaylarının mantığını kesin olarak çıkarmaktır; Gerçeklerin çeşitliliği onun aracılığıyla zihne birlik olarak sunulursa amacına ulaşılır. - Georg Ohm (16 Mart 1789 - 6 Temmuz 1854).

Ohm kanunu, elektrik ve elektronik devreler alanındaki en temel ve önemli kanunlardan biridir.

Originals - Ohm Kanunu ve Direnç video destekli öğrenme ile başlar, pratik hesaplamalar yaparak devam eder ve sonra öğrencilerin öğrendiklerini PhET'ten sanal uygulamalı bir etkinlikte uygulamalarını sağlar

●     Ohm Kanunu ve direnç hakkında arka plan bilgisi oluşturmak için Video Destekli Öğrenme ile başlayın.

●     Devre Sembolleri Şeması: Bu bilgilendirici şemayı tamamlamak için resim ve sembollerin sürükleyip bırakın.

●     Ohm Kanunu Üçgeni: Originals Grafik Animasyon, öğrencilere bir devredeki voltaj (V), direnç (R) ve akım (I) arasındaki matematiksel ilişkinin görsel temsilini verir. Hesaplamaları pratik yapmak için görsel grafik örneği.

●     Ohm Kanunu Deneyi: Originals Grafik Animasyon, öğrencilere Ohm kanunu deneyinin görsel temsilini verir: hücre sayısı arttığında akım ve voltaj değerleri artar ve voltaj ile akım arasındaki oran (Direnç) sabittir. Sonra, akım ve voltaj arasındaki matematiksel ilişkinin orijinden geçen düz bir çizgi olduğunu görmek için bu verileri grafiğe çiz. Sonuç olarak, voltajın akımla doğru orantılı olduğu gösterilmiştir. Ohm kanunu doğrulanmıştır!

●     Seri Bağlı Dirençler: Seri devrede toplam direnç (Rt) hesaplamak için Ohm Kanununu kullanın ve bir sonuca varın.

●     Paralel Bağlı Dirençler: Paralel devrede toplam direnç (Rt) hesaplamak için Ohm Kanununu kullanın ve bir sonuca varın.

●     Elektrik Meydan Okuması: Anahtarların açık mı yoksa kapalı mı olması gerektiğini belirlemek için Ohm Kanununu kullanın.

●     Devre Kurma ve Test Etme: Öğrencilerin PhET'ten sanal uygulamalı bir etkinlikte öğrendiklerini uygulamalarını sağlayın.

💡 PhET: 2002 yılında Nobel Ödüllü Carl Wieman tarafından kurulan Colorado Boulder Üniversitesi'ndeki PhET Etkileşimli Simülasyonlar projesi, ücretsiz etkileşimli matematik ve bilim simülasyonları oluşturur. PhET simülasyonları, kapsamlı eğitim araştırmalarına dayanmaktadır ve öğrencileri keşif ve keşif yoluyla öğrenmelerini sağlayan sezgisel, oyun benzeri bir ortamda katılır.

Bu içerik aşağıdaki Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Müfredatı kazanımlarını desteklemektedir:

Bütünleşik Beceriler

●  KB2.2. Gözlemleme Becerisi

○  KB2.2.SB1: Gözleme ilişkin amaç-ölçüt belirlemek

○  KB2.2.SB2: Uygun veri toplama aracı ile veri toplamak

○  KB2.2.SB3: Toplanan verileri sınıflandırmak ve kaydetmek

●  KB2.4. Çözümleme Becerisi

○  KB2.4.SB1: Nesne, olgu ve olaylara ilişkin parçaları belirlemek

○  KB2.4.SB2: Parçalar arasındaki ilişkileri belirlemek

Üst Düzey Düşünme Becerileri

●  KB3.2. Problem Çözme Becerisi

○  KB3.2.SB1: Problemi yapılandırmak

○  KB3.2.SB2: Problemi özetlemek

○  KB3.2.SB3: Problemin çözümüne yönelik gözleme dayalı/mevcut bilgiye/veriye dayalı tahminde bulunmak

○  KB3.2.SB4: Problemin çözümüne yönelik önermeler üzerinden akıl yürütmek

○  KB3.2.SB5: Problemin çözümüne ilişkin yansıtma/değerlendirmede bulunmak

●  KB3.3. Eleştirel Düşünme Becerisi

○  KB3.3.SB1: Olay/konu/problem veya durumu sorgulamak

○  KB3.3.SB2: Sorgulanan olay/konu/problem veya duruma ilişkin bilgi toplamak

○  KB3.3.SB3: Akıl yürütmeyle ulaştığı çıkarımları yansıtmak