Sera Etkisi

Bir Gezegen Nasıl Isıtılır?

Bu içerik, öğrencileri myViewBoard ile ClassSwift üzerinde sera etkisi sürecine dalmaları için teşvik edici ve etkileşimli bir şekilde yönlendirir. Dünya Günü ve Dünya Çevre Günü bilincini kutlamak ve öğrencilere harika dünyamız hakkında bilgi vermek ve onu nasıl koruyabileceğimizi öğretmek için kullanılabilir.

ÖĞRENME HEDEFLERİ

Öğrenciler:

• Sera etkisinin sürecini ve prensiplerini kavrayabilecek.
• Yaygın sera gazlarını ve emisyon kaynaklarını tanıyabilecek.
• Öğrencilerin bağımsız düşünme yeteneklerini ve bilgi uygulamalarını geliştirmek için konuları müfredata entegre edebilecek.

ETKİNLİKLER VE TALİMATLAR

• Bilgi Noktası Öğrenimi I: Sera Etkisinin sürecini ve prensibini görmek için numaralara tıklayın.
• Boşluk Doldurma: Sera etkisinin sürecini ve prensiplerini daha iyi hatırlamak için.
• Genişletilmiş Düşünme I: Sera etkisi yalnızca Dünya'da mı gerçekleşir?
• Bilgi Noktası Öğrenimi II: Yaygın Sera Gazlarını ve Emisyon Kaynaklarını keşfetmek için sesli anlatımı dinleyin.
• Genişletilmiş Düşünme II: Sera gazları olmasaydı Dünya'nın sıcaklığı ne olurdu? Soruyu ClassSwift ile atayın ve öğrenciler cevaplarını geri bildirim olarak verebilsin.
• Grup Tartışması: Olağandışı iklim olaylarının hayatımız üzerindeki etkisi nedir? Katılım modunu açarak beyaz tahtayı daha küçük beyaz tahtalara bölün ve bağımsız kalem ve silgi araçları ile donatın.

Bu içerik aşağıdaki Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Müfredatı kazanımlarını desteklemektedir:

●  KB2.2. Gözlemleme Becerisi

○  KB2.2.SB1: Gözleme ilişkin amaç-ölçüt belirlemek

○  KB2.2.SB2: Uygun veri toplama aracı ile veri toplamak

○  KB2.2.SB3: Toplanan verileri sınıflandırmak ve kaydetmek

●  KB3.2. Problem Çözme Becerisi

○  KB3.2.SB1: Problemi yapılandırmak

○  KB3.2.SB2: Problemi özetlemek

○  KB3.2.SB3: Problemin çözümüne yönelik gözleme dayalı/mevcut bilgiye/veriye dayalı tahminde bulunmak

○  KB3.2.SB4: Problemin çözümüne yönelik önermeler üzerinden akıl yürütmek

○  KB3.2.SB5: Problemin çözümüne ilişkin yansıtma/değerlendirmede bulunmak

●  SDB2.1. İletişim Becerisi

○  SDB2.1.SB1: Başkalarını etkin şekilde dinlemek

○  SDB2.1.SB2: Duygu ve düşüncelerini ifade etmek

○  SDB2.1.SB4: Grup iletişimine katılmak

Bu kazanımlar, sera etkisi ve küresel iklim değişikliği konularını anlamak ve bu konularla ilgili bilgi toplamak, gözlem yapmak, problem çözmek ve iletişim kurmak için uygundur.