美的形式原理

畫 出 你 的 情 緒 吧

你可曾希望，世界上有簡單的「工具」來表達你的情緒呢？藝術家們使用線條、圖像和顏色來表達自己的心情或情緒。

認識畢卡索

畢卡索說過：「我花了四年時間畫得像拉斐爾一樣，但用一生的時間，才能像孩子一樣畫畫。」今天讓我們來認識畢卡索，並且像畢卡索一樣畫畫！

季節的顏色(美感教育)

從四季的色彩來觀察不同的顏色配置。讓學生們能夠觀察及分析大自然中顏色的變化，從自然色彩搭配的美感來進行配色練習。期盼利用美感教育培養學生對色彩的感知能力與審美素養。

數學中的心形藝術—用莫比烏斯環製作母親節卡片

認識什麼是莫比烏斯環，並運用莫比烏斯愛心製作母親節卡片。

數學中的心形藝術—心形拼圖

三種心形拼圖讓學生以有趣又好玩的方式學習數學，過程中除了可以加強四則運算的能力還能體驗幾何圖形的奧妙。

數學中的心形藝術—平面座標

透過心形繪畫活動，讓學生了解平面座標的特性並能標出已知數對的對應點，訓練學生對平面座標的熟悉度及敏感度並體驗藝術與數學的結合。

數學中的心形藝術 — 心形線

認識數學中的心形線並練習繪製，過程中讓學生學習找出規律並依規律繪圖且分析製作方法，進而發揮創意設計圖案，以有趣又具創造力的形式探索數學中的美。

空間魔術-美的形式原理

引導學生透過藝術家的作品對應，分析畫面中應用了那些美的形式原理，進行空間配置練習。

走進風景郊遊去！

啟發學生對風景畫作的欣賞與創作。

教師節快樂：畫話我的老師

透過藝術創作，鼓勵學生表達對老師的感謝和敬意。