Entity
地球派對-不同氣候下的動物
在哪裡可以看得到企鵝呢？你可能會忘記企鵝是住在北極還是南極附近。（答案是南極。）但是，你應該不會想在熱帶雨林中尋找企鵝。每個物種在地球上都有特定的棲息地，而決定物種在哪裡生活的關鍵因素之一便是氣候。
原創內容：地球派對-不同氣候下的動物🐧🐻🦔🦥🐋，引導學生探索不同氣候帶的動物特色，並將環境議題融入教學，探究人類發展與氣候變遷、生態環境的因果關係，進一步為創造更健康的環境做出貢獻！
珍愛地球，愛護動物。一起讓人與自然和諧共生，每天都是地球日。
活動說明：
🌎 動植物剪影配對拼圖：透過圖中動物、植物的剪影提示，配對出在不同的氣候帶居住的動植物圖像，來認識居住在熱帶、溫帶及寒帶的環境與生物特色。
🌎 文氏圖分析：運用文氏圖來比較和對比在同一個氣候帶，兩種截然不同的動物的相似性和不同性。
💡 運用原創內容動態圖像設計來輔助學生想想看兩種動物有什麼相同的地方。
- 寒帶：北極熊和企鵝。
- 溫帶：熊和刺蝟。
- 熱帶：豹和樹懶。
🌎 Google Earth Quiz- Animal Sounds進行課堂測驗活動，聽聽看這是哪種動物的叫聲？他們又分別居住在地球的哪個城市？位在哪一個氣候帶？透過Google地球 (Google Earth) 觀看動物生活和居住地的實際樣貌。
🌎 Google Earth- Roll the Dice進行課堂分組討論活動，以Google地球的骰子功能所隨機出現的城市，透過Google地球 (Google Earth) 縮放出該城市所在的經緯度來判斷出這個城市是位於哪個氣候帶？請同學們討論位在該氣候帶上居住的動物以及該動物的外觀、棲息地和飲食特性，來完成動物研究的學習單。
💡原創內容應用小技巧：
- 老師可以運用「參與模式」功能，讓學生進行分組討論與即時協作。
- 學生們可以使用「圖片搜尋」的功能，將動物的照片匯入到數位白板。
🌎 議題融入教學：透過綠色和平組織的影片輔助教學帶入環境議題，透過影片中動物的家不見了的故事，讓同學們進行環境議題的討論，探究人類發展與氣候變遷、生態環境的因果關係。