分數(來自拉丁語fractus,“broken”)表示整體的一部分,或任意數量的相等部分。
此原創內容包含:
🎯 將圓餅切片拖移已完成下方完整的圓。
🎯 僅使用現有的切片,不任意複製或創建新的切片。
🎯 不限定玩家數量。
運用聖誕節主題的圖像內容設計,讓學生了解直線上坐標的意義,學習標示數的位置及判斷出數線上點的坐標。利用數線做數的加減,熟悉數線性質並檢驗學生對正負數加減運算的能力。
認識簡單的異分母分數,且能夠比較具有相同分子或分母的分數。