科學遇見藝術：聲音

我們是如何聽到聲音的呢? 聲音有表情嗎？聲音有顏色嗎？

康丁斯基(Wassily Kandinsky)主張特定視覺特徵（顏色形狀等）和聲音有對應的關係。而科學家近期的研究打破身體感官是獨立運作的模式，提出每個感官都有交互影響。「聽見色彩」這種跨越感官的行為，我們可以在藝術家的作品中感受到非常驚人的藝術表現。

原創內容：聲音，除了讓學生們對聲音有初步的認識，更以跨領域素養導向的活動設計，結合科學知識與藝術創作的概念，讓藝術與科學有一場美的相遇。希冀透過美感教育、設計思考及日常物件的串整，來達成「生活即教育」的目標，讓學習更貼近生活。

 👉活動說明：

• 觀看原創內容設計的教學輔助動畫影片：認識聲音。
• 思考看看，哪些物品會發出聲音呢? 在日常生活中，還有哪些物品會發出聲音呢？學生們可以運用myViewBoard 互動小幫手的檔案分享(Throw)功能，將照片或是錄製的影片上傳到白板上。
• 創造聲音的符號！聽一聽聲音，找出聲音的特徵，並把它畫出來該聲音給你的感覺。
• 不同的樂器有各自的音色，有聽出來嗎？覺得會是什麼顏色的呢？
• 一起來畫出你對這首柴科夫斯基創作的《1812序曲》的感覺吧！就像是把音樂與藝術巧妙結合的康丁斯基一樣!