教育者向けツール

あらゆる指導スタイルをサポートするため、包括的なアプリケーションスイートを通じて、エンゲージメントとインスピレーションを高めます。

自然な指導経験

Whiteboard

ホワイトボードはスライド以上にもっと限りなくなります。ここでは、学び、遊び、間違いを犯して、正しく理解するまでやり直すことができる教室のセンターピースです。非線形のアドホックなエンゲージメントを可能にするリアルタイムツールも入手できます。

教育者が自分のやり方で行うために特別設計されたツールをを手に入れましょう。

ポケットの中のビジュアルラーニングアシスタント

Companion

学習はより簡単に、より良い方です。教師と学生の両方にとっての課題は、授業に参加したり、活動に参加したり、ツールにサインインしたりするなど、さまざまな形態があります。

誰もが Companion からの助けを少し借りて、指導や学習を簡単にすることができます。

内蔵インタラクティブ教材

Originals

より多くの教育リソースをいつでも歓迎します。 教師は、独自のインタラクティブメディアを作成しなくても十分な作業を行うことができます。 これは、効果的なレッスンの構成要素として使用するために、事前に作成されたコンテンツを用意するのに役立ちます。

Originals は、インタラクティブなメディア、授業計画、学習可能なコンテンツのライブラリとして、常に増え続けています。

これまでで最も簡単な画面共有

Display

画面を共有するとき、ケーブルをつまずいたり踏んだり、ドングルを紛失したりすることにならないのが最適です。 「シンプルな」技術は、複雑なコネクタ、複雑なワイヤレスプレゼンテーションシステム、または肥大化したソフトウェアに依存することがよくあります。

代わりに、標準のWebブラウザーを使用して、任意のデバイスからクラスの前面にあるディスプレイにコンテンツを直接表示できます。

リモートデバイス管理

Manager

学校の各ディスプレイは、より大きなエコシステムの一部です。 ただし、それぞれの技術の保守および管理は、関係者全員にとって大きな時間を無駄にすることです。

手間を省くことができます。 すべての IT チームが、ネットワーク上の任意の場所にある単一のダッシュボードからアクセス、更新、および制御を実行できます。

myViewBoardを最大限に活用する方法


学習は授業の前に始まります

授業計画には、少なくともその授業を教えるのと同じくらいの時間がかかります。ただし、適切なツールを使えば、教師は夢のような教材を作ることができます。 教育者はどこからでもマルチメディアレッスンを作成し、誰とでも共有できるようになりました。

授業計画提供

教師は Whiteboard を使用して、独自の指導スタイルに基づいてマルチメディアレッスン全体を計画できます。

既製のインタラクティブ

インタラクティブコンテンツの出発点として、Originalsはあらかじめ作成された教育用資源に関して膨大なコレクションを提供します。


優れた教育とは、明確なコミュニケーションです

レッスンはプレゼンテーション以上のものであることようです。教育は予期せぬ事態に備えて余地を残す必要があります。これにより、マルチメディアをすぐに追加し、学生をより簡単に接触し、思考速度で内容を共有することができます。

レッスンをより充実させるため

Whiteboard は、アナログホワイトボードの汎用性と、デジタルメディアへの即時アクセスを兼ね備えています。

任意のデバイスから任意のディスプレイへ

教師も生徒も同様に、 Web ブラウザーやアイデア共有だけで、ディスプレイを使って自分の画面をキャストできます。


エンゲージメントは、効果的な学習に基づいて構成しています

一緒に学習する方がより良いことのため、効果的な教育ツールでは、すべての授業に生徒を含める必要があります。適切なツールを使用すれば、学習者は授業や仲間と簡単にやり取りできます。

共有スペースでのグループワーク

すべての年齢の学習者は、Whiteboard の周りに集まり、実践的な学習環境で一緒に書いたり、描いたり、遊んだりすることができます。

ポケットサイズの参加

Companion は、あらゆる授業でマルチユーザーによる双方向性の可能性を最大限に引き出すために使用される強力なモバイルアプリです。

myViewBoardは完全な教育ソリューションの一部

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成功事例

ViewSonic は Ghaf 小学校でスマートラーニングソリューションを導入しています。

myViewBoard が、アラブ首長国連邦のエリート私立学校のクラスの学習および遠隔教育の両方の成果をどのように改善したかをご覧ください。

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