立體展開圖-認識形狀
托馬斯·阿姆斯特朗(Thomas Armstrong)所說:
“當我還是一名特殊教育老師時，我大多數的學生都難以完成文字或數字（或兩者）的學習功課，但這些孩子當中有許多人都是有天賦的藝術家，漫畫家，樂高專家，機械師，視覺設計師，而且都展現了空間視覺思維的能力。
說明
- 你知道各種立體容器展開來是什麼樣子嗎?
- 從展開圖猜一猜哪一個是正確的立體形狀。
學習目標：
- 學生能夠從展開圖識別出正立方體、三角柱體、圓柱體、三角錐體、四角錐體。
- 也能夠進而延伸出對其他立體圖形的展開圖作識別。