原創內容
背景
資源
遊戲
透過積木遊戲可以訓練邏輯思維能力、觀察力與洞察力。更進一步培養空間推理能力，發揮創造力與問題解決能力。
透過經典的井字棋遊戲進行有趣的課堂互動。
引導學生學習依照動物的進食習性進行分類。
英文打字練習遊戲
透過原創內容設計的圖像組織圖模板與線上遊戲進行課堂活動設計，讓學生對脊椎動物的分類有基本的認識，並且識別不同種類動物的外部特徵。
線上互動數學九宮格遊戲。
學習運用指北（南）針來認識方位，閱讀地圖。
Entity
經典的井字棋遊戲加入數學元素。
將熟悉的井字遊戲與詞彙練習結合在一起。
認識數字0-9，建立數學的基礎概念。
理解加法基礎概念及意義，熟練基本的加法且可以流暢計算，並運用到生活中。
理解減法基礎概念及意義，熟練基本的減法並結合加法練習，一起運用到生活中。
對形狀有初步的認識，能對圖形進行分類，並能指認出日常生活中的物品形狀。
認識規律，找尋生活中有規律的事物。
對於長短、輕重、大小有基本的概念。
認識時刻與時間常用單位。
認識分數並將圖形分成二分之一和四分之一。
認識個位和十位的數所表示的意義。
學習計數到1,000，並了解三位數字個、十、百的拆解，從生活購物情境中練習計算金額。
學習三位數字的直式加減法，並延伸應用於購物問題中。
從生活周遭的物品認識形狀，並能分辨不同形狀的邊、角、頂點。
從藝術觀察到能源知識和環保行動，讓學生可以在互動中學習並促進對能源和環境議題的思考。
透過遊戲引導學生認識生活中浪費能源的行為以及節省能源方法。
第六堂課飲食器具 ，採用「以形表義」的教學方式，透過遊戲互動，培養學生對字的直覺認識，提升識字能力。
第五堂課糧食作物，採用「以形表義」的教學方式，透過遊戲互動，培養學生對字的直覺認識，提升識字能力。
第四堂課人物身體-感受，採用「以形表義」的教學方式，透過遊戲互動，培養學生對字的直覺認識，提升識字能力。
第三堂課人物身體-五官，採用「以形表義」的教學方式，透過遊戲互動，培養學生對字的直覺認識，提升識字能力。
第二堂課人物身體-四肢 ，採用「以形表義」的教學方式，透過遊戲互動，培養學生對字的直覺認識，提升識字能力。
第一堂課人物角色，採用「以形表義」的教學方式，透過遊戲互動，培養學生對字的直覺認識，提升識字能力。
