原創內容
背景
資源
遊戲
透過聖誕老人追蹤器(Google Santa Tracker)的遊戲活動，認識各大洲有哪些國家，以及不同國家的聖誕節習俗。
🎄透過聖誕節歌謠 - Santa where are you? 了解英文介系詞的正確用法與寫作練習。提供了兩種難易度的介系詞圖表，提供老師針對不同年級調整課程內容。
透過牆壁圍棋的遊戲方式，讓學生以趣味的方式複習年輪的相關知識。
藉由表情符號簡單易懂的特性，引導學生進行對話和描述事件，激發創造性思考，並以有趣的表情符號創作形式將聖誕祝福傳遞分享給所珍愛的人。
運用聖誕節主題的圖像內容設計，讓學生了解直線上坐標的意義，學習標示數的位置及判斷出數線上點的坐標。利用數線做數的加減，熟悉數線性質並檢驗學生對正負數加減運算的能力。
提供了一個有趣的活動來做個雪人。這個活動藉由練習邏輯順序，有助於往後的閱讀理解與寫作。
藉由聖誕節主題，讓學生利用觀察顏色或是數列的變化，引導學生了解數列與等差數列的意義。希望培養學生從生活中觀察數學規律，增進數學素養的提昇。
透過遊戲引導學生認識生活中浪費能源的行為以及節省能源方法。
Entity
第六堂課飲食器具 ，採用「以形表義」的教學方式，透過遊戲互動，培養學生對字的直覺認識，提升識字能力。
第五堂課糧食作物，採用「以形表義」的教學方式，透過遊戲互動，培養學生對字的直覺認識，提升識字能力。
第四堂課人物身體-感受，採用「以形表義」的教學方式，透過遊戲互動，培養學生對字的直覺認識，提升識字能力。
第三堂課人物身體-五官，採用「以形表義」的教學方式，透過遊戲互動，培養學生對字的直覺認識，提升識字能力。
第二堂課人物身體-四肢 ，採用「以形表義」的教學方式，透過遊戲互動，培養學生對字的直覺認識，提升識字能力。
第一堂課人物角色，採用「以形表義」的教學方式，透過遊戲互動，培養學生對字的直覺認識，提升識字能力。
完成拼圖找出三隻鳥的寶藏。
英文打字練習遊戲
藉由美國聖誕節的傳統引起動機，透過聖誕樹讓學生了解形成年輪所需要的條件，認識樹木的構造，並進行練習以年輪的樣貌來分辨方向。
讓學生了解形成年輪所需要的條件，認識樹木的構造，並進行練習以年輪的樣貌來分辨方向。
透過城市中的五大元素，讓學生了解我們自己是如何在腦中建構日常生活的空間維度，藉此可以培養學生對於生活環境產生更好的敏銳度與觀察力。
透過城市中五大元素之一的邊界，讓學生對動態城市產生的不同見解，進而理解人類行為的脈絡，藉此培養學生對於日常生活更好的敏銳度。
藉由人本交通的介紹，讓學生了解好走的空間規劃不只能對行人產生益處，甚至能夠影響一個城市的發展。
讓學生了解友善步行的優點以形塑更美好的城市樣貌。
認識萬聖節活動，並書寫萬聖節派對邀請卡。
認識萬聖節相關單字和常見語句練習。
透過藝術創作，鼓勵學生表達對老師的感謝和敬意。
啟發學生對風景畫作的欣賞與創作。
認識大氣組成比例、三大氣體特性與生活應用。
引導學生認識昆蟲的身體構造以及感覺器官。
引導學生認識昆蟲不同類型的翅膀。
引導學生認識昆蟲的口器與食性。